Fernando Savater en su obra “el valor de educar” resalta varias ideas sobre los mitos que hay en el campo educativo sobre los “maestros” y la “educación”. Entre ellos destaca la opinión popular de que quien estudia Magisterio, es incapaz de llegar lejos. Por supuesto, Savater niega que esta afirmación sea verdadera.
Una segunda idea que nos transmite es que los padres quieren educar a sus hijos mejor de lo que ellos fueron educados y recalcar que en la educación “hay aspectos positivos como para despertar en quien la ha recibido el deseo de hacerlo mejor con aquellos de los que luego será responsable”
El autor también habla de la crisis de la educación refiriéndose al fracaso del alumno, a que la escuela no cumple, etc. También hace referencia a las contradicciones educativas preguntando sobre la educación. ¿a de potenciar la autonomía o la cohesión social? ¿ Originalidad innovadora o identidad tradicional del grupo?. Es decir, Savater nos transmite que su idea de la crisis educativa es debida a la contradicción en el mundo educativo.
Una gran iniciativa de Savater es la relación entre el profesor y el “optimismo”. Los educadores debemos ser optimistas. Según este autor, ser maestro en muchas ocasiones puede ir unido a “ quiebras psicológicas, depresiones, a desalentadas fatigas”. En mi opinión, para ejercer una función tan valiosa como educar es necesario tener valor, porque trabajas con personas, desarrollas la empatía, el vinculo que se forma entre educador y educando.
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