¿Se ha perdido la autoridad responsable?

La respuesta la podemos encontrar en una entrevista que le hizo Núria Escur al filósofo y sociólogo José Antonio Marina, quien advierte la necesidad de reformular la libertad que provocó que los hogares se desborden.

¿Qué es lo que no quieren oír ni ver? 
Ni órdenes ni indicaciones. Los niños de hoy repiten mucho el 'no', por eso es tan común lo de "¿es que no me oyes?", que quiere decir "¡es que no me escuchas!". 

¿La cultura de la permisividad es invisible? 
Como una cordillera hundida: sólo hemos visto crestas. Si yo le pregunto si tiene algo que ver el aumento del consumo opulento con el de niños hiperactivos, usted me dirá que no. Pero sí. La crisis de autoridad no ha sido casual. En absoluto. Reclamamos la recuperación de autoridad pero no sabemos cuál. ¿Qué autoridad? Pues la responsable. 

¿A qué tipo de persona obedece mejor el niño?
Aquel en el que reconoce no el poder sino la autoridad, aquel que ve que emana excelencia, que a lo mejor no quiere mandar sino que, simplemente, comunica respeto. 

Habrá que dejar de presionar a los maestros. 
Claro. Han llegado a su límite de agobio, igual que los padres. Hay que prepararlos para la capacidad de respuesta: el mercado de la droga van a tenerlo ahí igual, ahí delante. ¡Eduquemos su modo de reacción ante ella! Tuve una reunión interesantísima con padres de múltiples culturas: ¡todos querían lo mismo para sus hijos! 

El pediatra francés Aldo Naouri defiende que nuestros hijos "no nos lo van a recriminar. Nos darán las gracias". En mi opinión, tiene razón.

Es mejor mandar y obedecer por convicción que por coacción. Y  es aplicable a niños y adultos.

¿Por que no come?

Consejos para aquellos padres que ven que sus hijos no comen:

1 No obligar nunca a comer a un niño. 

2 Cuánta cantidad de comida es necesaria. 

3 ¿Seguro que no come nada? Para la mayoría de los padres no comer nada significa que su hijo no engulle lo que ellos creen que necesita. 

4 Los que de verdad no comen. Las enfermedades y los celos provocan un rechazo a la comida que suele ser transitorio y una vez solucionado el problema regresa el apetito.

5 Horror a las verduras. El pequeño estómago de los niños admite pequeñas cantidades, o sea, muchas calorías en poco volumen. Las verduras contienen mucha fibra y escasas calorías, por lo que les enguachina pero no les sacia. Apenas unas cucharadas serán suficientes para que le saquen el gusto.

6 Respetar el sueño. Algunos padres enchufan a sus hijos el biberón mientras éstos duermen y después se quejan de que no comen cuando están despiertos. ¡Pero si ya se han alimentado!

7 Chucherías prohibidas. Al margen de que el niño coma o no coma, los dulces y las famosas chucherías sólo una vez al año para que no hagan daño.

8 Estimulantes del apetito. Los tónicos estimulantes contienen psicofármacos que actúan sobre el centro cerebral del apetito y su efecto desaparece en cuanto se deja el medicamento. Poco aconsejables salvo excepciones.

9 Estrategias. No guardar la comida para la cena. Ponerle en el plato sólo lo que suela tomar aunque sean tres cucharadas, si tiene hambre pedirá más. Evitar las broncas y los sobornos.

10Vegetarianos. Cuando los padres son vegetarianos los niños pueden vivir perfectamente con una dieta ovo-lacto-vegetariana.

11 Acostumbrarse a comer de todo. Obligarle a comer un determinado alimento es la mejor forma de lograr que lo odie para el resto de su vida. Si no se le fuerza acabará probándolo.

12Comer solo. Un niño se puede negar a comer porque quiere meterse él mismo el alimento en la boca y no se lo permiten. Aunque se estire la hora del almuerzo y ponga todo perdido es preferible concederles cierta independencia.

¿Hay alguna solución para el retraso matutino del niño en edad escolar?

La solución a este problema seria  seguir una serie de pautas rutinarias en las que el padre y la madre no se contradijeran. Es necesario establecer un horario, pero no tiene que ser un horario platónico, sino fácil de cumplir.

Hay que calcular lo que duermen los niños, un niño de hasta 12 años debe dormir entre 10 y 11 horas diarias. Los niños tienen que aprender a priorizar, ya que pro naturaleza dejan todo para el último momento y ven como prioritario el ordenador y la televisión. Por último los padres deben avisar con antelación de  los castigos que se pueden llevar a cabo si el niño no obedece y paralelamente premiar sus esfuerzos.

Un posible horario podría ser el siguiente:

1. preparar la mochila y la ropa antes de irse a dormir, mejor si es al acabar los deberes, para así hacerlo antes de cenar y evitar que después de cenar se entretengan.

2. A partir de las 8 de la tarde no permitir que el niño este con ningún aparato electrónico, ya sea, teléfono, ordenador o televisión. Ya que lo único que les provoca es que se despierten más y se agrava en ellos la hiperactividad. Este tiempo sobrante entre la cena y la hora de irse a la cama se puede utilizar para que el niño juegue.

3- Por lógica si los niños tardan en despertarse es porque no han dormido suficiente, hay que calcular si duerme lo suficiente. Y establecer un hora fija para irse a la cama.

4. Al despertarse: Desayunar, vestirse y lavarse.Todo en menos de una hora.

¿Qué necesitan los padres de hoy en día?

Para responder a la respuesta tenemos que imaginar que un niño, o un hijo, es un tren. Su vida es una línea de tren y el en diferentes ocasiones(las estaciones) ira aprendiendo : como defenderse, como pasárselo bien, como ser responsable, compartir, se generosos, saber darse a los demás, en definitiva, como ser una persona buena (moralmente) y feliz, que es a lo que aspiramos todos en la vida; y por otra parte habrá ocasiones en que tendrán que olvidar, llorar, huir o cambiar.

Pero lo importante de estas ocasiones, lo importante de las paradas de su vida no serán el que huyan, cambien o aprendan sino con quien lo hagan. No es lo mismo cambiar para ser más generoso o menos egoísta que cambiar  para ser una persona aislada e insociable e incluso una persona borde y sin empatia.

Repito, lo importante es CON QUIEN no es QUE. Desde pequeños las compañías nos afectan, pero ¿quienes son los responsables de educarnos para que después sepamos distinguir entre las buenas o malas compañías  LOS PADRES. Esas personas que siempre están allí.

Hay padres que tiene más dificultad para mostrar sus sentimientos a los hijos y hay hijos que nunca darán por si solo un abrazo a su padre.

Por otra parte están los padres que pretenden ser "amigos" de los hijos y por otra parte los que se quieren ganar su cariño.En mi opinión, esto es lo que falla en esta sociedad. Los padres son padres, al igual que los profesores no suelen salir con los alumnos de copas. Esos padres que dando y dando, tanto dinero, como objetos continuamente a sus hijos para compensar el tiempo que no están con ellos, o como he dicho anteriormente, para ganarse su amor, lo están haciendo mal.

Los niños, hijos, de hoy en día necesitan padres  que les quieran, que les eduquen, que les castiguen cuando han hecho mal, que no les compren lo que quieren no solo a la primera ni a la segunda vez que lo piden, sino que tienen que aprender a que un niño puede crecer sin tener veinte aparatos electrónicos , pues que cada años saquen una versión nueva de Nintendo o Wii  no significa que cada año haya que comprarle al niño una Wii o Nintendo cada año.

En definitiva, los padres de hoy en día NECESITAN APRENDER  a ESTAR con sus hijos, a HABLAR con sus hijos, a JUGAR con sus hijos.